فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارة التواصل الايجابي مع الثقافات الأخرى في ضوء نظرية المعرفة المنظمة (DBAE)
Effectiveness of A Suggested Program for Improving Skills Of Positive Communication with Other Cultures in th Light of Discipline-Based Art Education (DBAE) Theory